|
Metod, ana dilin öğreniminde olduğu gibi, dinleme, anlama ve konuşma yeteneklerinin harmanlanmasıyla öğrenmeyi esas almıştır. Öğrenci kursa başlama seviyesini ölçmek için seviye sınavına girer. Daha sonra dinleme ve anlama ile ilgili kitap ve kayıtları öğrenci istediği yerde istediği kadar çalışarak bilgileri özümlüyebilir. Kendi ihtiyaçlarına göre seçeceği program doğrulrusunda katılacağı derslerde hocaların fonksiyonu:
Öğrencilerin dersi kavrayıp kavramadığının saptanması ve gerekiyorsa anlaşılmayan kısımların tekrar programlanması,
Öğrenilen kelimele ve cümle kalıplarıyla hazırlanan konuşmalar aracılığıyla derslerdeki konuların pratiğe konulması,
Her ders için hazırlanmış yazılı ve sözlü sınavların yapılması
|
